本網(wǎng)訊（通訊員：劉思思）4月25日，邵陽(yáng)縣下花橋鎮(zhèn)五里學(xué)校組織全體教師開(kāi)展全員家訪活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全教育與學(xué)業(yè)成長(zhǎng)專(zhuān)題走訪。教師們深入村落，通過(guò)"一戶一訪"形式將防溺水、防欺凌、防性侵安全知識(shí)送達(dá)每個(gè)家庭，此次家訪實(shí)現(xiàn)了家校"雙溝通"，既傳遞安全知識(shí)，也架起成長(zhǎng)反饋橋梁。
在家訪過(guò)程中，教師逐戶反饋學(xué)生期中考試成績(jī)，結(jié)合試卷情況分析學(xué)生學(xué)業(yè)薄弱環(huán)節(jié)，并圍繞課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度及同伴交往等情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行針對(duì)性交流。同步開(kāi)展的“三防”安全教育中，教師重點(diǎn)向家長(zhǎng)講解防溺水"七不準(zhǔn)"原則，普及校園欺凌的識(shí)別與應(yīng)對(duì)措施。針對(duì)鄉(xiāng)村留守兒童較多的現(xiàn)狀，特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)親子溝通、關(guān)注異常行為信號(hào)等監(jiān)護(hù)要點(diǎn)。
"成績(jī)單不是終點(diǎn)，而是家校共育的起點(diǎn)。"三年級(jí)班主任在走訪時(shí)表示，通過(guò)家訪能更直觀了解學(xué)生課后學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案。不少家長(zhǎng)反饋，這種"學(xué)業(yè)+安全"雙線溝通模式，讓他們既掌握孩子成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，也增強(qiáng)了監(jiān)護(hù)責(zé)任感。
該校教導(dǎo)主任表示，此次歷時(shí)兩天的走訪覆蓋全鎮(zhèn)多個(gè)自然村，通過(guò)腳步丈量教育溫度，用叮囑織就安全網(wǎng)絡(luò)，為鄉(xiāng)村學(xué)子構(gòu)建起立體化成長(zhǎng)防護(hù)，也讓安全教育從課堂延伸到田間地頭。
