—邵陽縣中小學心理健康教師培訓助力陽光校園建設
本網(wǎng)訊（通訊員：呂游游、黃思琴、羅濤）5月25日，邵陽縣中小學心理健康教育教師專項培訓進入第三天，兩場緊扣心理健康教育核心議題的專題講座為參訓教師帶來理論與實踐的雙重啟迪。本次培訓旨在提升教師心理素養(yǎng)及學生心理問題干預能力，為全縣中小學心理健康教育工作注入新動力。
首場講座由教育心理學高級講師尹文娟老師主講，主題為《做心理健康的教師—育開心陽光的孩子》。尹老師從心理健康的涵義與標準切入，強調(diào)“教師是學生心理健康的第一道防線”，唯有教師自身具備穩(wěn)定的心理狀態(tài)，才能傳遞積極能量。
講座中，尹老師深入淺出地解析了心理正常與異常的三原則（主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性、心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性、人格的相對穩(wěn)定性），并結(jié)合案例分析了意識與潛意識的相互作用。她特別提到：“催眠技術(shù)并非神秘手段，而是通過改變潛意識中的負面信念， 幫助學生重塑積極認知?！?/span>
下午，張芳林老師以《一般心理問題的識別、常見心理障礙及處理與轉(zhuǎn)介》為題，聚焦學生群體中高發(fā)的厭學、網(wǎng)絡成癮、抑郁等問題。張老師通過真實案例，剖析了這些行為背后的心理成因：如家庭關系失衡、學業(yè)壓力過載、社會支持缺失等，并強調(diào)“早發(fā)現(xiàn)、早干預”的重要性。 針對不同問題，張老師提出分層干預策略，還提醒教師需掌握心理正常與異常的界限，避免過度標簽化學生，同時明確轉(zhuǎn)介流程，確保學生獲得科學支持。
此次培訓不僅提升了教師的心理問題識別與處理能力，更傳遞了“育人先育己”的理念。邵陽縣教育局相關負責人表示，未來將持續(xù)推進心理健康教師隊伍建設，為青少年健康成長筑牢“心”防線。
心理健康教育任重道遠。隨著專項培訓的深入開展，邵陽縣中小學教師將以更專業(yè)的姿態(tài)、更溫暖的方式，守護每一位學生的心理健康，讓陽光照進校園的每一個角落。
