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下花橋鎮(zhèn)中心幼兒園 開展學前教育宣傳月及幼小銜接活動紀實
時間:2025年06月18日 信息來源:本站原創(chuàng) 點擊:

本網(wǎng)訊(通訊員:徐成佳)520日,邵陽縣下花橋鎮(zhèn)中心幼兒園正式發(fā)布2025年度學前教育宣傳月幼小銜接工作實施方案,一系列精心設計的活動拉開帷幕。

下花橋鎮(zhèn)中心幼兒園 開展學前教育宣傳月及幼小銜接活動紀實


本次專項工作由黎志華園長擔任組長,李亞蘭副園長、徐成佳主任擔任副組長,全體教職工共同參與。本次宣傳月以“學前有法,善育有規(guī)”為鮮明旗幟,依托《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,旨在通過多元化的宣傳途徑,廣泛普及科學育兒理念,規(guī)范辦園行為,全面提升幼兒園保教質(zhì)量。

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法治筑基,凝聚科學育兒共識

宣傳月活動于526日啟動,全園教職工動員大會統(tǒng)一思想,精心布置的主題展板、家園聯(lián)系欄與電子屏迅速營造濃厚法治氛圍。幼兒園開展一系列法治宣傳活動:組織《學前教育法》深度專題培訓與師德師風建設,筑牢教師法治素養(yǎng)根基;走進社區(qū),利用“村村”廣播廣泛傳播科學育兒理念;618日更面向社會定點開展普法宣傳與咨詢,并“送法進家園”,發(fā)放宣傳資料,讓法律保障與育兒智慧深入家庭與社會。幼兒園還通過主題展板、班級宣傳欄及教師撰寫學習心得等方式,生動展示依法辦園、科學保教的實際成果。

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科學銜接,鋪就平穩(wěn)過渡之路

幼小銜接工作同步啟動,目標直指幼兒身心、生活、社會與學習四大核心能力的和諧發(fā)展。在“身心準備”方面,通過“我向往的小學”主題活動與情緒管理課程,幫助幼兒建立積極入學期待;在“生活準備”上,“生活小能手”實踐活動、班級值日生制度及時間管理游戲,著力提升幼兒生活自理與自我規(guī)劃能力;“社會準備”則借助混齡游戲活動與拍攝畢業(yè)紀念照等,深化其交往合作與集體歸屬感;“學習準備”聚焦閱讀習慣培養(yǎng)與專注力訓練游戲,為未來學習打下堅實基礎。同時,幼兒園于618日走進社區(qū),宣傳科學銜接理念,堅決抵制“小學化”傾向,構建家園社協(xié)同育人堅實網(wǎng)絡。

下花橋鎮(zhèn)中心幼兒園以法治為引領,以科學為內(nèi)核,用扎實行動為孩子們營造更規(guī)范、更溫暖的成長環(huán)境。這不僅是一次對依法辦園理念的生動踐行,更是為孩子們搭建了一座通往未來的平穩(wěn)橋梁——當幼小銜接的涓涓細流匯入法治保障的堅固河床,稚嫩的生命必將迎來更開闊的奔涌前程。


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