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長陽鋪鎮(zhèn)中心完全小學(xué) 期末教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)
時間:2025年06月24日 信息來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊:

本網(wǎng)訊(通訊員:何姿)6月19日,邵陽縣長陽鋪鎮(zhèn)中心完小對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面檢查。本次檢查覆蓋了備課、班主任工作、作業(yè)批改等方面,通過審閱教案、檢查工作手冊及抽查學(xué)生作業(yè)等多手段,力求全方位、深層次地把握教師的教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

長陽鋪鎮(zhèn)中心完全小學(xué) 期末教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)


、總體表現(xiàn)綜述

本次檢查中,多數(shù)教師教學(xué)工作計劃內(nèi)容詳實(shí),結(jié)構(gòu)清晰,教學(xué)內(nèi)容設(shè)計新穎,方法多樣作業(yè)批改細(xì)致認(rèn)真,有批有改,班主任工作記錄詳實(shí),井然有序。然而,我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方,這些不足之處將在未來的工作中持續(xù)雕琢和不斷完善。

、教學(xué)設(shè)計與反思

李霞、李想、毛妍等老師備課一絲不茍,每一頁教案都凝聚著心血,書寫工整如行云流水,令人賞心悅目。課程設(shè)計新穎獨(dú)特,寓教于樂,真正做到了既傳授知識,又激發(fā)興趣,課后及時反思,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,展現(xiàn)了卓越的教學(xué)藝術(shù)與敬業(yè)精神。

李霞老師的教案與課后反思

李想老師的教案與課后反思

毛妍老師的課堂教學(xué)反思

、班主任工作

付亞玲、羅飄雪等班主任在安全工作中細(xì)致入微,安全記錄保持零事故,令人深感欽佩。唐彬老師每周的班主任工作安排得有條不紊,她還善于將班主任工作中的點(diǎn)滴隨筆記錄,便于積累工作經(jīng)驗,總結(jié)教育教學(xué)方法。李霞、羅圓圓等老師的培優(yōu)輔差策略得當(dāng),學(xué)生成績穩(wěn)步提升。尤其在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化上,耐心十足,方法獨(dú)到,讓學(xué)生重拾信心,綻放光彩。

付亞玲老師的放學(xué)前5分鐘安全教育記錄

羅飄雪老師的放學(xué)前5分鐘安全教育記錄

唐彬老師的周工作安排及教育隨筆

李霞老師的培優(yōu)輔差及羅圓圓老師的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

四、作業(yè)批改

羅紅紅、劉輝娜等語文教師在生字聽寫與作文批改中細(xì)致入微,對每處謬誤均耐心勾畫,遇到佳句頻現(xiàn)時更是不吝贊賞,既注重鼓勵又善于點(diǎn)撥。

羅紅紅老師的生字聽寫與作文批改

劉輝娜老師的作文批改

張蓉、羅圓圓等老師及時、細(xì)致批改作業(yè),認(rèn)真記錄每次練習(xí)情況,分析透徹入微,幫助學(xué)生精準(zhǔn)定位弱點(diǎn),從而制定專項訓(xùn)練,有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提升教學(xué)質(zhì)量。

張蓉老師的作業(yè)檢查登記表

羅圓圓老師的作業(yè)檢查登記表

五、聽課記錄

大部分老師的聽課記錄詳細(xì)且全面,不僅完整記錄了授課教師的教學(xué)過程,還對授課教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了精準(zhǔn)提煉和充分肯定。同時,教師們也能從專業(yè)角度出發(fā),提出具有針對性和建設(shè)性的意見與建議。

六、存在不足

1.個別教師的教案較為簡略,教學(xué)方法比較單一主要依賴傳統(tǒng)的講授法,未能充分結(jié)合現(xiàn)代教育理念和多樣化的教學(xué)手段。

2.部分班主任的主題班會形式較為單一,內(nèi)容缺乏針對性和吸引力,不能有效激發(fā)學(xué)生的參與熱情和思考深度,使得思想教育效果大打折扣。

3.在作業(yè)檢查中,有個別教師未對學(xué)生的錯題及時有效的監(jiān)督訂正,沒有進(jìn)行二次批閱。另外,部分老師只是一味地抓正確率,而忽視了學(xué)生的書寫習(xí)慣。

4.個別教師的聽課記錄過于簡略,只是簡單記錄了幾個教學(xué)環(huán)節(jié)和大致流程。缺乏對教學(xué)細(xì)節(jié)的觀察和分析,無法從聽課中獲取更多有價值的信息。

 

七、改進(jìn)措施

1.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督力度,進(jìn)一步確保各項教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。

2.堅持定期檢查和隨機(jī)抽查教師的備課閱卷,發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)并整改。

3.組織教師進(jìn)行聽課評課專業(yè)培訓(xùn),強(qiáng)化教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4.開展班主任工作交流會,分享切實(shí)有效的班級管理經(jīng)驗,或集思廣益解決班級“疑難雜癥”,提升班主任的管理水平。

八、總結(jié)

本次期末教學(xué)常規(guī)檢查,是對我校全體教師教學(xué)成果的一次全面審視,既見證了教師們的辛勤耕耘與優(yōu)秀表現(xiàn),也揭示了前行的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。我們將持之以恒地推進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查,不斷優(yōu)化管理機(jī)制,提升教學(xué)質(zhì)量。

 


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