暖冬時(shí)節(jié)
我們在校園里成長
時(shí)光的河入海流，我們一路慢慢走。
轉(zhuǎn)眼間，一周時(shí)光悄然已過，
讓我們一路走進(jìn)屬于芙蓉師生們的一周記憶，
看雙減之下，芙蓉師生如何提拔自我！
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合唱建制班獲全市一等獎(jiǎng)
邵陽縣芙蓉黌舍在全市第六屆中門生建制班合唱比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
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第九期班主任能力提拔工作坊研修
11月30日，我校開展了第九期班主任能力提拔工作坊研修，約請了金牌講師呂瓊莉先生進(jìn)行分享。
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市教育科研扶貧工作現(xiàn)場觀摩
11月30日，邵陽市教育科研扶貧教育專家在我校觀摩引導(dǎo)。
1.合唱建制班
2. 第九期班主任能力提拔工作坊研修
為促進(jìn)班主任專業(yè)成長，提拔育人水平，11月30日，我校開展了第九期班主任能力提拔工作坊研修，約請了金牌講師呂瓊莉先生進(jìn)行分享。呂先生分享了她在班主任工作中創(chuàng)建溫馨班集體的經(jīng)歷，致力于有愛的班集體，在辛勤而瑣碎的班主任工作中，假如學(xué)會(huì)借力，就會(huì)減輕工作負(fù)擔(dān)。呂先生為我們支招，提供了很多知心的小技巧：給本身的心態(tài)做加法、給孩子們的鼓勵(lì)做加法、在工作中順勢做一些加法。善用班干部，為班級管理做減法；善用規(guī)章制度，為行規(guī)養(yǎng)成做減法；善用家委會(huì)，為家校合作做加法。
NEWS
呂華校長為培訓(xùn)做出總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)：要賡續(xù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提拔營業(yè)能力；培訓(xùn)過程中要多思考，多探究，多交流，并落實(shí)到以后的教育教學(xué)實(shí)踐中，真正做到學(xué)有所思，思有所得，得有所成。
3. 市教育科研扶貧工作現(xiàn)場觀摩
2021年邵陽市教育科研扶貧工作總結(jié)會(huì)于11月29、30日在我縣隆重召開，11月29日下戰(zhàn)書邵陽縣芙蓉黌舍作為邵陽縣教育科研扶貧成果接受了全市各教育專家的觀摩引導(dǎo)。
專家團(tuán)隊(duì)來到了黌舍教室，在走訪過程中專家團(tuán)隊(duì)對班級的衛(wèi)生、班級文化的營造等都給予了高度的評價(jià)。在參觀門生學(xué)習(xí)閱覽室時(shí)，寬敞通亮，讀物雄厚，當(dāng)代化的有聲讀書設(shè)備都讓專家團(tuán)隊(duì)感觸，縣芙蓉黌舍的設(shè)施確實(shí)能做到給周邊貧困地區(qū)的孩子一個(gè)新的教育。
“扶貧應(yīng)扶本，治窮先治愚。”教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。近年來，我市按照“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、均衡發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化?；?、信息化促均衡、強(qiáng)師資提質(zhì)量、推改革增活力”的思路，從最困難的地方、最微弱的環(huán)節(jié)抓起，大力建設(shè)改造貧困村黌舍，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力知足貧困村門生就近有學(xué)上、上好學(xué)，享受到和城里門生一樣的優(yōu)質(zhì)教育。
邵陽縣芙蓉黌舍的建設(shè)知足了新城區(qū)適齡兒童和偏遠(yuǎn)山區(qū)貧困門生就學(xué)，是一項(xiàng)真正發(fā)展貧困地區(qū)教育事業(yè)，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和墟落振興戰(zhàn)略實(shí)施的龐大教育民生工程，也是我市教育扶貧成果的一項(xiàng)龐大工程。
零碎的時(shí)光，
因有你們而精彩；
那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，
都讓我們看到堅(jiān)持的意義；
點(diǎn)滴筆墨記錄我們的成長，
攜手共進(jìn)筑夢啟航！
