為深入貫徹“雙減”政策與“五項(xiàng)管理”工作要求，推進(jìn)“雙減”工作落地奏效，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作良性發(fā)展。如何做到減負(fù)不減質(zhì)呢？邵陽(yáng)縣芙蓉黌舍秋季教師培訓(xùn)對(duì)此題目作出了解讀。培訓(xùn)會(huì)由周峰先生主持。
10月24日，全員教師培訓(xùn)的第二天，課程開(kāi)發(fā)與研究中間主任徐阿明和信息中間主任艾蘭蘭就此分別為我們分享了相干的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從師德師風(fēng)入手把握教師本質(zhì)與歷史使命，從備課上課向40分鐘的課堂要服從。
為深入貫徹“雙減”政策與“五項(xiàng)管理”工作要求，推進(jìn)“雙減”工作落地奏效，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作良性發(fā)展。如何做到減負(fù)不減質(zhì)呢？邵陽(yáng)縣芙蓉黌舍秋季教師培訓(xùn)對(duì)此題目作出了解讀。
培訓(xùn)會(huì)由周峰先生主持。
10月24日，全員教師培訓(xùn)的第二天，課程開(kāi)發(fā)與研究中間主任徐阿明和信息中間主任艾蘭蘭就此分別為我們分享了相干的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從師德師風(fēng)入手把握教師本質(zhì)與歷史使命，從備課上課向40分鐘的課堂要服從。
徐阿明先生開(kāi)展了《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)策略》的講座，給大家分享了《課標(biāo)》的解讀與上課提問(wèn)的策略，先生們透露表現(xiàn)受益匪淺。
信息中間主任艾蘭蘭為大家解讀了《湖南省師德師風(fēng)教育讀本》、《典型案例警示錄》和《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》。
她強(qiáng)調(diào)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)，傳播思想，傳播真理，塑造生命，塑造新人的時(shí)代重任，所以我們先生必須要做一個(gè)有理想信心，有道德情操，有踏實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的“四有”好先生。
下戰(zhàn)書(shū)的分組學(xué)習(xí)討論中，氣氛相稱(chēng)熱烈。各組在討論中記錄、互相提問(wèn)，小組間互助解答……互動(dòng)學(xué)習(xí)非常熱烈，題目直指工作上的痛點(diǎn)難點(diǎn)，有用解答了先生們的迷惑，幫助先生解決了現(xiàn)實(shí)題目，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
培訓(xùn)手冊(cè)
學(xué)員筆記
寄語(yǔ)
為期兩天的培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束，極新的邵陽(yáng)縣芙蓉黌舍以“給孩子一個(gè)全新的教育”為理念，全體芙蓉教師將向著‘育’言行有規(guī)、身心兩健、學(xué)創(chuàng)無(wú)疆的時(shí)代新人”目標(biāo)奮勇前行，為創(chuàng)辦一所受人尊敬的品牌黌舍而奮斗。
圍繞門(mén)生的核心素養(yǎng)，讓課程引領(lǐng)并適應(yīng)每個(gè)門(mén)生的發(fā)展，是每個(gè)芙蓉人的崇高使命。我們將努力踐行“以心促新，立德樹(shù)人”的校訓(xùn)，一路直面挑釁，眾擎易舉，賡續(xù)創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)正在啟航，也將永久在路上！
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筆墨|王泳東
編輯|伍思嘉
審核|劉勁虎
【責(zé)任編輯：何擁平】
