主持人姓名

尹德群

性別

男

民族

  漢

出生年月

 1974年9月

行政職務(wù)

辦公室主任

專(zhuān)業(yè)職務(wù)

  高級(jí)教師

學(xué)   歷

   本 科

研究特長(zhǎng)

  案例研究、舉措研究

所在市（州）

  邵陽(yáng)市

工作單位

湖南省洞口思源實(shí)驗(yàn)黌舍

電子信箱

525666112@qq.com

通信地址

湖南省洞口思源實(shí)驗(yàn)黌舍

郵政編碼

422300

聯(lián)系電話

辦公電話

手機(jī)

家庭電話

07397277958

13873981751

18163833972

主

要

研

究

人

員

姓名

性別

出生年月

專(zhuān)業(yè)職務(wù)

研究特長(zhǎng)

學(xué)歷

學(xué)位

工  作  單  位

黃云芳

女

1981. 5

一級(jí)教師

教學(xué)、案例研究

本科

學(xué)士

洞口思源實(shí)驗(yàn)黌舍

尹彥軍

男

1976. 11

高級(jí)教師

財(cái)務(wù)管理 案例研究

本科

洞口縣竹市鎮(zhèn)中間校

黃姝琴

女

1978. 11

一級(jí)教師

案例研究

本科

洞口縣教研室

楊麗君

女

1982.1

一級(jí)教師

案例研究

本科

洞口縣洞口中學(xué)

朱娟

女

  1982.8

一級(jí)教師

案例研究

本科

洞口縣管竹完小

胡偉長(zhǎng)

男

  1978.6

一級(jí)教師

管理、案例研究

專(zhuān)科

洞口縣大水完小

唐江灣

男

  1972.7

一級(jí)教師

管理、案例研究

本科

縣教育局普教股

尹麗宏

女

  1997.9

二級(jí)教師

案例研究

本科

洞口縣幼兒園

王偉杰

男

1975.12

一級(jí)教師

管理、案例研究

專(zhuān)科

洞口縣高竹完小

向瑛

男

1979.6

一級(jí)教師

舉措研究

本科

洞口縣管竹中學(xué)

唐琳

男

1982.12

一級(jí)教師

管理、案例研究

本科

洞口縣民意完小

林潔

男

1987.5

一級(jí)教師

舉措研究

本科

學(xué)士

洞口縣管竹中學(xué)

許永亮

男

1976.8

一級(jí)教師

舉措研究

本科

洞口竹市鎮(zhèn)中學(xué)

林帆

女

1994.7

二級(jí)教師

案例研究

本科

學(xué)士

洞口縣管竹中學(xué)

楊大勇

男

1979.9

一級(jí)教師

案例研究

本科

洞口縣曲塘完小

本課題是湖南省教育學(xué)會(huì)“十三五”立項(xiàng)課題，重要針對(duì)我縣農(nóng)村教育工作的近況、農(nóng)村教師的處境與心態(tài)、國(guó)家的農(nóng)村教育政策、社會(huì)對(duì)農(nóng)村教育的態(tài)度等方面進(jìn)行研究，尋找提升農(nóng)村教師職業(yè)幸福感的途徑、策略和方法，全方位提拔農(nóng)村教師的幸福指數(shù)，讓幸福的教師培育出更多具有幸福感的門(mén)生，從而提拔農(nóng)村黌舍教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中小學(xué)教育均衡發(fā)展。

    研究之初，課題組全體成員閱讀了大量的理論書(shū)籍和專(zhuān)業(yè)性論文，在前人成果的基礎(chǔ)上斬荊前行。在研究過(guò)程中，我們制定了細(xì)致的課題研究方案，綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、比較研究法、個(gè)案研究法等多種研究方法，腳扎實(shí)地做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。每完成一個(gè)階段的義務(wù)，大家及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文，收集成果，保存資料，并部署下一階段的工作。碰到困難時(shí)，課題組成員共同商討，攻堅(jiān)克難，或向?qū)＜艺?qǐng)教，輔導(dǎo)迷津。如今，課題組已圓滿完成了各個(gè)階段的研究工作。

圍繞研究?jī)?nèi)容，課題組共撰寫(xiě)論文26篇，其中9篇在各類(lèi)報(bào)刊發(fā)表，1篇在今日傳媒網(wǎng)發(fā)表，14篇在湖南教育科學(xué)網(wǎng)發(fā)表，3篇在省市縣獲獎(jiǎng)；共撰寫(xiě)出教師小我幸福感案例16篇（均在湖南教育科學(xué)網(wǎng)發(fā)表）、提拔教師職業(yè)幸福感建議書(shū)11份、洞口縣提拔農(nóng)村教師職業(yè)幸福感紀(jì)實(shí)案例1份、各黌舍提拔教師幸福感紀(jì)實(shí)案例10份；進(jìn)行了兩次問(wèn)卷調(diào)查，形成了兩份調(diào)查報(bào)告；探索出了一套四位一體進(jìn)步農(nóng)村教師職業(yè)幸福感的對(duì)策10條；形成了一些緊張的研究觀點(diǎn)。在研究過(guò)程中，課題組16位成員先后榮獲各種獎(jiǎng)勵(lì)362人次，科研能力、教育教學(xué)能力得到了很好的鍛煉和進(jìn)步。

課題組及時(shí)將研究出來(lái)的理論性成果付諸實(shí)踐。向各工作黌舍提交創(chuàng)建幸福校園建議書(shū)10份，向縣委、縣當(dāng)局提交尊師重教建議書(shū)1份，都得到了各級(jí)向?qū)У母叨日?，采取了切?shí)有用的行動(dòng)。2018年以來(lái)，我縣農(nóng)村黌舍辦學(xué)條件得到了顯明改善，農(nóng)村教師的職業(yè)幸福感得到了大幅度提拔，有用促進(jìn)了農(nóng)村教育發(fā)展。

通過(guò)四年努力，我們悉數(shù)實(shí)現(xiàn)了本課題研究方案中預(yù)設(shè)的各項(xiàng)目標(biāo)。我們的科研工作是富有成效、具有推廣價(jià)值的。

本課題研究目標(biāo)明確，內(nèi)容詳細(xì)，方法得當(dāng)。課題組成員認(rèn)真、務(wù)實(shí)，做了大量富有成效的研究工作。撰寫(xiě)了一批具有較高質(zhì)量的論文、案例、調(diào)查報(bào)告，探索出了一整套四位一體進(jìn)步農(nóng)村教師職業(yè)幸福感的策略，其中20篇發(fā)表在省級(jí)以上報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上，且獲獎(jiǎng)。并及時(shí)將理論成果付諸實(shí)踐，有用提拔了該縣農(nóng)村教師的職業(yè)幸福感，促進(jìn)了農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展。本課題研究成果具有很好的實(shí)用和推廣價(jià)值。

專(zhuān)家組組長(zhǎng)簽名：   趙  健  軍 

                        2021年    5月 5   日      

單位公章

                                                       年    月    日