7月22日，為推進(jìn)洞口思源實(shí)驗(yàn)黌舍省級(jí)課題《提拔農(nóng)村中小學(xué)教師職業(yè)幸福感的對(duì)策研究》的深入研究，把握研究方向，找出在教育教學(xué)、教師學(xué)習(xí)、工作、生活研究中存在的題目，探求解決題目的辦法，促進(jìn)課題的進(jìn)一步實(shí)施，

該課題原為外校主持人退休，眼看就要流產(chǎn)了。在該校開(kāi)明校長(zhǎng)立馬前沿救援。接到該校開(kāi)展了一年教育教學(xué)科研工作。

當(dāng)天，應(yīng)洞口縣思源實(shí)驗(yàn)黌舍的約請(qǐng)，市教科院副院長(zhǎng)歐陽(yáng)敘學(xué)來(lái)到該校引導(dǎo)課題研究.
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歐陽(yáng)敘學(xué)長(zhǎng)期從事教育科學(xué)研究管理工作，有雄厚的課題管理與引導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。他為先生們做了題為《課題研究的基礎(chǔ)知識(shí)》的專(zhuān)題講座。該課題的主持人尹德群先生就課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容、思路、方法、步驟作了簡(jiǎn)單的匯報(bào)，歐陽(yáng)敘學(xué)在審閱材料、聽(tīng)取課題研究的基本情況匯報(bào)后，對(duì)黌舍課題的意義及先生們參與課題研究的積極性給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)課題前期研究中取得的成果給予了充分的一定。并從課題研究的體例方法，材料的選取，研究重點(diǎn)和過(guò)程性材料的收集整頓給予了專(zhuān)業(yè)的引導(dǎo)意見(jiàn)。同時(shí)指出了課題研究中存在的題目。

歐陽(yáng)敘學(xué)的引導(dǎo)，對(duì)該校課題的把脈問(wèn)診很及時(shí)，很到位。課題組成員感受到很大的啟發(fā)，感覺(jué)到課題研究中遇到的難題都有了解決的辦法，對(duì)課題研究的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和思路有了更明朗的把握。也加強(qiáng)了課題研究的積極性、自動(dòng)性，分外是進(jìn)步了青年教師的課題研究能力，進(jìn)一步促進(jìn)了黌舍教研運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。對(duì)進(jìn)步科研型、學(xué)者型教師墊定了基礎(chǔ)。（記者 唐華春  通信員 黃云芳）