（通訊員 雷國華 谷煒）
為落實國家“雙減”政策，切實減輕學?作業(yè)負擔，促進學???的健康發(fā)展。學校不僅要做好“減法”——把?意義的、機械的、重復的作業(yè)減掉；還要做好“加法”——教師的作業(yè)設計要加質(zhì)量，激發(fā)孩?的學習興趣，讓學習任務更好地適應孩?們的學科發(fā)展。新寧縣解放?學組織老師推行特色作業(yè)設計活動。
語文組?師借助??經(jīng)驗，依據(jù)科學規(guī)律，讓設計作業(yè)具有創(chuàng)造性。學?在完成作業(yè)的過程中，既提?語?素養(yǎng)、實踐能?，?調(diào)動起學習的興趣，實現(xiàn)??能練習，??能進步。目前數(shù)學組正應邀組織團隊參與湖南省蘇教版小學數(shù)學作業(yè)設計編寫，成品即將推廣。
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