（通訊員 李華雄） 2月23日上午，邵陽縣谷洲鎮(zhèn)中心學校王志林帶領灣塘中學相關人員先后前往酈家坪鎮(zhèn)姚家鋪小學、酈家坪杉木橋中學考察勞動課程基地建設。
首先來到酈家坪鎮(zhèn)姚家鋪小學，姚家鋪小學校長鄭敏超詳細介紹“姚家鋪小學”勞動教育基地的建設情況。基地建成后，旨在培養(yǎng)學生的動手實踐能力、促進綠色發(fā)展、創(chuàng)造金色生活。并先后參觀了勞動教育展廳及姚家鋪農(nóng)場。勞動教育展廳里陳列著同學們通過紙板、樹葉、麻繩等材料制作而成的傳統(tǒng)工藝作品，有編織作品，有刺繡作品，有谷物粘貼畫……孩子們精巧的構(gòu)思，以及出色的動手能力，引來了大家的一致稱贊。
走到姚家鋪小學農(nóng)場，雖是初春時節(jié)，但瓜果蔬菜在同學們的精心照料下碧綠如油，青菜、蘿卜、萵苣、芹菜長勢喜人。鄭敏超自豪地說：“我校學生在勞動基地中提升了勞動技能，獲得勞動創(chuàng)造帶來的幸福感。下一步，我們將進一步加強勞動教育師生互動，充分盤活校內(nèi)資源，打造各具特色的勞動實踐基地，推廣勞動教育典型經(jīng)驗和優(yōu)秀案例，引導學生崇尚勞動、尊重勞動，在勞動中提升綜合素質(zhì)、促進全面發(fā)展。” 除草、澆水、施肥……在邵陽縣酈家坪鎮(zhèn)姚家鋪小學種植基地，每學期學生都會在教師的帶領下為農(nóng)作物除草、施肥，享受播種和收獲的快樂。姚家鋪小學實行分班級分區(qū)域管理模式，每周由辦公室定期對各班責任區(qū)進行督導，指導學生合理開展勞動實踐”。
隨后來到酈家坪鎮(zhèn)杉木橋中學，在該校行政人員的陪同下參觀杉木橋中學的教工宿舍樓和學生宿舍樓，并和陳校長就校園文化建設進行了充分的交流。學校辦公室和德育處通過有計劃地組織開展一系列農(nóng)作物種植、采摘活動，以真實勞動和沉浸式場景讓學生對瓜果蔬菜的生長周期有直觀了解，讓學生在勞動實踐中培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)。王志林校長認為勞動教育在學校校校本課程探索中已經(jīng)落地生根并形成特色，“耕讀園”勞動基地沉浸式的勞動教育方式新穎科學，值得借鑒。
近年來，邵陽縣教育局把勞動教育納入立德樹人全過程，打造特色勞動實踐基地，培育學生勞動意識和技能，充分發(fā)揮勞動教育在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值，積極探索構(gòu)建勞動教育的“模式”。還將勞動教育納入學校課程方案，整體優(yōu)化課程設置，形成具有綜合性、實踐性、針對性的勞動教育課程體系。同時，由牽頭，開發(fā)勞動實踐課程，安排勞動教育必修課，平均每周不少于1課時，分散或集中安排，用于專題教育、技能指導、勞動實踐、總結(jié)交流等活動，讓師生身體力行體驗“以勞樹德，以勞啟智，以勞健體，以勞育美”的內(nèi)涵。
參觀結(jié)束后，灣塘中學校長黃更祥同志非常感謝兄弟學校為灣中提供了寶貴的勞動實踐課程建設探索經(jīng)驗，并興趣盎然地表示兩所學校勞動課程基地內(nèi)涵豐厚，注重學生勞動體驗的獲得和勞動能力的培養(yǎng)，幫助學生樹立正確的勞動價值觀，給灣塘中學“指向勞動職業(yè)能力培養(yǎng)特色辦學”的勞動課程基地建設提供了很好的思路。
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