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“學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神” 主題升旗儀式+愛心捐贈(zèng)活動(dòng)
時(shí)間:2023年03月08日 信息來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊:


——邵陽縣白倉鎮(zhèn)第二完全小學(xué)

3月6日,邵陽縣白倉鎮(zhèn)第二完全小學(xué)舉行以“學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神”為主題的升旗儀式和為張小明老師捐贈(zèng)的募捐活動(dòng)。

“學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神” 主題升旗儀式+愛心捐贈(zèng)活動(dòng)

今天,晴空萬里、風(fēng)和日麗。在兩位主持人鏗鏘有力的發(fā)言下,升國(guó)旗儀式正式開始:

第一項(xiàng):升旗手入場(chǎng)。 

 

“學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神” 主題升旗儀式+愛心捐贈(zèng)活動(dòng)

  熊超副校長(zhǎng)就“學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神”為主題講解何為雷鋒精神。其中提到,做永不生銹的螺絲釘,就是雷鋒精神;生命不息奮斗不止,就是雷鋒精神;在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手,就是雷鋒精神……

并向全體師生發(fā)出倡議:每天為他人做一件好人好事,熱心幫助身邊有困難的同學(xué);每天讀一篇優(yōu)秀文章。自覺培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度;主動(dòng)撿拾地上的垃圾,保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生爭(zhēng)做文明小公民。

“學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神” 主題升旗儀式+愛心捐贈(zèng)活動(dòng)

  學(xué)生代表謝雨霞同學(xué)以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題演講中號(hào)召同學(xué)們:共同學(xué)習(xí)雷鋒精神,并將它發(fā)揚(yáng)光大;全體師生積極行動(dòng)起來,送上愛的熱情,伸出愛的雙手,從自己做起,從身邊的小事做起,讓雷鋒精神常駐我們心田!

“學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神” 主題升旗儀式+愛心捐贈(zèng)活動(dòng)

校園的文明建設(shè)是靠全體師生的共同努力才能越來越好,為此學(xué)校每周都會(huì)進(jìn)行評(píng)選優(yōu)秀文明班級(jí),為在每周校園文明建設(shè)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。


 

“學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神” 主題升旗儀式+愛心捐贈(zèng)活動(dòng)

學(xué)校的張小明老師,十多年如一日在三尺講臺(tái)上揮灑青春和汗水,可病痛擊垮了他的身體、花費(fèi)了繁重的醫(yī)療費(fèi)用,為此,白倉鎮(zhèn)二完小響應(yīng)學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神對(duì)張小明老師進(jìn)行愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。

1.教職工帶頭捐款。

“學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神” 主題升旗儀式+愛心捐贈(zèng)活動(dòng)


莫畢亮校長(zhǎng)帶頭向張小明老師捐款

“學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神” 主題升旗儀式+愛心捐贈(zèng)活動(dòng)


熊超副校長(zhǎng)向張小明老師捐款

“學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神” 主題升旗儀式+愛心捐贈(zèng)活動(dòng)


老師們紛紛向張小明老師捐款

 

“學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神” 主題升旗儀式+愛心捐贈(zèng)活動(dòng)


2.學(xué)生代表班級(jí)進(jìn)行捐款

“學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神” 主題升旗儀式+愛心捐贈(zèng)活動(dòng) 

3.將募捐金額送至張小明老師手中 


  莫畢亮校長(zhǎng)帶領(lǐng)熊超副校長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員陳龍淼老師開車到塘渡口醫(yī)院,親手把愛心捐款交給張小明老師。 

雷鋒精神是一種傳承,是一種道德的倡導(dǎo),它需要水滴石穿的韌性,學(xué)雷鋒不能“三月來四月走”,應(yīng)該堅(jiān)持不懈,要以實(shí)際行動(dòng)貫徹雷鋒精神,讓雷鋒精神成為一種習(xí)慣。大力弘揚(yáng)雷鋒精神,讓校園筑起堅(jiān)實(shí)的師生道德支撐,鼓起昂揚(yáng)向上的精神力量,讓師生之間形成積極向上、自強(qiáng)不息、愛崗敬業(yè)、助人為樂的良好校園風(fēng)尚。

【責(zé)任編輯:何擁平】 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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