一記邵東市振華中學(xué)教師賀朝霞

    （作者：劉 永）

    2003年，賀朝霞以優(yōu)異成績畢業(yè)于湖南文理學(xué)院數(shù)學(xué)系。走上講臺的二十載，她默默耕耘，無怨無悔，積極參加學(xué)校的教研教改，不斷提升自已的專業(yè)素養(yǎng)，尋求探索新的教學(xué)模式，踏實(shí)完成本職工作。同時，積極主動參加學(xué)校的課題研究，撰寫論文，其中多篇論文獲省市一等獎，并在教學(xué)期刊上發(fā)表。

   在承擔(dān)學(xué)校觀摩課和示范課中，也多次獲得任教老師的一致好評。2017年至2022年，連續(xù)五年被評為邵東三中教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀者，連續(xù)五年獲評縣嘉獎。2021年，被評為邵東三中年度“勞動模范”多次被評為?！皟?yōu)秀教師”稱號。2020年至2022年連續(xù)三年為邵東市高中期末檢測命題，并獲得“優(yōu)秀命題教師”稱號。愛在左，責(zé)任在右，從踏上三尺講臺開始，賀老師就始終奉行“學(xué)高為師，德高為范”的原則，對自己嚴(yán)格要求，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各種規(guī)章制度，用責(zé)任書寫教師擔(dān)當(dāng)。

 一 勤業(yè)于精，樂業(yè)于教，用責(zé)任書寫教師擔(dān)當(dāng)

    賀朝霞從教20年，致力對教材的探索理解，突出重點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生聽得懂，也是爛熟于心，但她從不滿足現(xiàn)狀，對待每一節(jié)課，仍然精心備詳課案、從學(xué)生的角度出發(fā)提前預(yù)設(shè)學(xué)生們的想法和可能出現(xiàn)的問題，認(rèn)真思考上課采用何種教學(xué)手段和教學(xué)方法才能有最好的教學(xué)效果，精益求精。作為一個資深的數(shù)學(xué)教 師，賀朝霞深知要學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)生不進(jìn)行自主練習(xí)是萬萬不能的，所以賀老師每節(jié)課都給學(xué)生精心準(zhǔn)備了配套練習(xí)，讓學(xué)生掌握相應(yīng)的解題方法，提高解題速度和準(zhǔn)確率。并對每個學(xué)習(xí)階段的學(xué)生提出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)建議，嘗試多種方法幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。受到學(xué)生和家長的一致好評。平常賀朝霞也喜歡和同組老師們在一起交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，然后提煉最實(shí)用的教學(xué)方法。周末和寒暑假賀老師也會利用一些網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法，借鑒別人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二 關(guān)愛學(xué)生，傾注“師愛”

   賀朝霞在教學(xué)的過程中深深的體會到“愛是教育的基石”，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣對真心對待。經(jīng)常和學(xué)生促膝談心，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，學(xué)生們親切的稱呼她為“霞姐”，當(dāng)了班主任之后在做好班級管理工作和自己的教學(xué)工作之余更是細(xì)致的了解他們的家庭狀況，對于父母離異或是心理異常的學(xué)生總是耐心細(xì)致的做他們的思想工作、及時開導(dǎo)她們，讓學(xué)生能將全部精力投放到學(xué)習(xí)上來。疫情期間，學(xué)生們一個個感染，賀老師天天捂著口罩在教室里陪伴學(xué)生，既要關(guān)心未感染同學(xué)的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心已感染在家療養(yǎng)同學(xué)的狀況，還要給他們推送上課視頻。學(xué)生康復(fù)后仍咳嗽不止，賀老師在辦公室燒好開水供給給學(xué)生。冬季有時候?qū)W生來校時下大雨，褲子襪子都濕了，賀老師在辦公室給學(xué)生提供電吹風(fēng)讓學(xué)生及時吹干衣物,以防感冒。去年高三她班上一個男同學(xué)基礎(chǔ)還可以，但學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，雖然是高三了還經(jīng)常上課時間睡覺，上甲課做乙事，經(jīng)常遲到早退，不愿意多花時間來讀和背，家長很關(guān)心在意孩子的成績也很焦慮。賀老師也怕他上不了本科線，經(jīng)常在另外老師上課時觀察他的學(xué)習(xí)狀況，時常找他談心教育，叫他到辦公室默寫英語單詞等等。最后這個男生今年高考考了477分，離特殊控制線只差了5分，家長在查出分?jǐn)?shù)后非常滿意立馬打電話給賀朝霞老師，感謝賀老師對孩子的辛勤付出，夸贊賀朝霞老師班主任工作的細(xì)心負(fù)責(zé)。

  三 甘于奉獻(xiàn)，塑立“師德”

   作為一名人民教師，賀朝霞積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極相應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的教育方針，忠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪盡職守。賀老師深知作為教師，“身教”大于“言傳”，長期以來，她自覺端正師德師風(fēng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故請假，從未在上課期間辦私事。愛崗敬業(yè)，以身作則，用自己的一言一行給學(xué)生做示范，要求學(xué)生做到的事情，自己首先做到。尊重學(xué)生的個性和差異，潛心傾聽他們的聲音，關(guān)注他們的成長和發(fā)展，為他們提供關(guān)懷和幫助。

四 精益求精，提升“師績”

   對待教學(xué)工作，賀朝霞始終做到一絲不茍，精益求精。對待每一節(jié)課，賀老師若是內(nèi)容沒有滾瓜爛熟、題目沒有親自做一遍是絕對不上講臺的。她上課總是想辦法達(dá)到最好的教學(xué)效果，課后還要及時總結(jié)反思。就是因?yàn)檫@樣踏實(shí)的工作作風(fēng)，賀老師每次所教班級成績在全年級都是名列前茅。去年到振華中學(xué)擔(dān)任高三班主任，賀朝霞更是以辦公室為家，守護(hù)著那部分學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正的學(xué)生，經(jīng)常出入教室督促他們，陪同孩子們一起讀書做題，給孩子們背誦歷史生物政治、英語單詞。果然高考成績遠(yuǎn)超預(yù)期，家長們紛紛打電話感謝賀朝霞老師。

   總之，賀朝霞總是用自己的實(shí)際行動詮釋著“學(xué)高為師，德高為范”這八字箴言。堅持在三尺講臺上默默奉獻(xiàn)愛心。用責(zé)任書寫一個人民教師的擔(dān)當(dāng)，守望呵護(hù)祖國的花朵。

【責(zé)任編輯：何擁平】