哦天吶，我的作文居然登上報啦!!這件事情如同一顆大石頭砸向了湖面，蕩起了陣陣漣漪，讓我久久不能回神。這件事讓我異常激動，我很榮幸能夠獲得這次機會，以前的我估計也不會想到，有一天我的作文也可以登報，這在我心里可不是一件小事啊。

老師說寫作文不是一件難事，寫作文要帶入情緒，用感情寫，要用真實的事情寫，在以前剛剛接觸作文的時候，我還不理解，以為有些事情也可以想象出來，但是我用真實的事情寫出的作文和想象出來的作文作了對比，感受到了不同，我才醒悟過來。在六年級的時候，我們的老師讓我們每天抄寫六個美段，我一臉不情愿，為什么要寫這么多啊，作業(yè)這么多了怎么還要抄句子啊，真是受不了。后來我的作文越來越流暢，也能夠寫出優(yōu)美的句子，我感受到了老師對我們的用心。在六年級以前，我的老師是鐘老師，他對于我們的作文非常的嚴格要求，如果有寫的好的，老師會給我們來展示，在展示的同時也會給我們講解和指導，老師還會給作文的作者提出意見和看法，讓作文更加的優(yōu)美，寫的不好，他會要求我們重寫，再不好，就再重寫。

雖然我與六年級的老師只相處了一年時間，但我真感謝老師的諄諄教導，那時的勸告和教導我覺得像嘈雜的聲響，令我煩悶不已，現在想起我真是太可笑了。也感謝我的父母在背后默默關注著我，在我不知所措時鼓勵我，我像是一把水槍，需要水，才能猛烈攻擊，而我的父母，就像是我所需的水量，讓我有動力。哦哦哦，還有一位感謝的人，那就是我的姑爺爺，是他給了我表現的機會，這也是我沒有想到的，一位與我見面才兩次的人，能夠幫助我，給了我更大的學習空間。真的感謝那些陌生人，給予我的肯定，沒想到，真沒想到，我的作文也能以那樣的方式展示出來。如果沒有甘為他人作嫁衣裳的編輯叔叔，如果沒有報紙、網絡這些新聞媒體，我的文章那怕寫得再好，恐怕也是養(yǎng)在深山人未知的大家閨秀！報刊社的編輯老師和我素不相識，您卻點亮了我的夢想，為我指引著前進的方向！

感謝能用語言表達，卻少了實際行動的證明;感謝能用文字表達，卻少了那種感激的神情;感謝能用實際行動表達，卻少了那句真誠的“謝謝”，感謝也不是一件容易的事呢。

有了目標，就有了努力的方向，我的目標很簡單，就是能夠考上一個理想的學校，不讓生活那么辛苦，我的目標可能不是很遠大，但這只是我現在的想法，我完成了這一項任務，才能去完成其他的任務，時間還長，我總能閃閃發(fā)光。有些人的目標可能是望塵莫及的，是遙遠的，也可能是觸碰不到的，但只要朝著那個方向奔跑，就能改變一切，把不可能，變成可能。人，生來就是不被定義的，往自己的方向，尋真正的自己，不被殘酷的現實給絆倒，站起來，向前看，尋找你的結果，踩著垃圾到達的高度和踩著金子到達的高度其實是一樣的。

邵陽市新邵縣坪上鎮(zhèn)山口關學校

洪洋 六年級 76班

指導老師:謝穎