為相應(yīng)“五項(xiàng)管理”政策，創(chuàng)造優(yōu)秀學(xué)習(xí)環(huán)境，讓門生形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)風(fēng)俗，消弭手機(jī)游戲帶來(lái)的負(fù)面影響，近日，洞口縣竹市鎮(zhèn)中學(xué)倡導(dǎo)門生嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)入校園的運(yùn)動(dòng)。

據(jù)悉，黌舍此舉旨在為維護(hù)黌舍正常的教育教學(xué)秩序。筆者了經(jīng)過(guò)走訪黌舍調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多門生和家長(zhǎng)均認(rèn)為手機(jī)進(jìn)校園弊大于利，門生正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)，缺乏自制力，不少有手機(jī)的門生，很晚還在宿舍使用手機(jī)，影響本身和他人睡眠；有的同窗使用手機(jī)打游戲、上網(wǎng)欣賞不健康內(nèi)容、觀看各類比賽；手機(jī)的款式和價(jià)值差異容易造成孩子攀比生理，養(yǎng)成不良的消耗觀念，對(duì)他們?cè)斐稍S多不良的影響。運(yùn)動(dòng)中各班級(jí)行使主題班會(huì)、黑板報(bào)、致家長(zhǎng)的一封信等情勢(shì)宣講讀書期間使用手機(jī)的危害，倡導(dǎo)全體門生嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)入校園。  

這次運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，得到了家長(zhǎng)的大力支撐，同時(shí)也讓門生們深刻熟悉到陷溺于手機(jī)的危害性，自發(fā)地放動(dòng)手機(jī)，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)風(fēng)俗和生活風(fēng)俗，扎實(shí)學(xué)習(xí)。

【責(zé)任編輯：何擁平】