家訪是黌舍與家庭聯(lián)系的緊張?bào)w例，能進(jìn)一步增強(qiáng)和改動(dòng)新形勢(shì)放學(xué)校教育工作，建立密切、融洽、相信的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)全體門生健康協(xié)調(diào)發(fā)展，提拔黌舍教育教學(xué)水平。

2022年4月13日，河伯完全小學(xué)召開全體教師會(huì)議，使得大家明確本次運(yùn)動(dòng)目的：

通過家訪，切實(shí)增強(qiáng)黌舍和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解門生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外體現(xiàn)。及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)門生在校體現(xiàn)情況，宣傳課后服務(wù)、雙減、五項(xiàng)管理等政策，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立精確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育后代的科學(xué)方法；征肄業(yè)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和黌舍工作的意見和建議，進(jìn)步社會(huì)與家長(zhǎng)、門生對(duì)黌舍教育的寫意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。

4月16日清晨，河伯完全小學(xué)開啟全員家訪運(yùn)動(dòng)，教師們佩戴好口罩，在淅淅瀝瀝的細(xì)雨中開始了下鄉(xiāng)家訪之旅。

先生們家訪時(shí)態(tài)度謙和，客觀真實(shí)地向門生家長(zhǎng)反應(yīng)門生在校的體現(xiàn)，家長(zhǎng)也反饋了門生在家的學(xué)習(xí)情況，共同商議促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施和方法。

另外，先生們還對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)話題（如：課后指點(diǎn)工作、雙減、五項(xiàng)管理教育政策等）進(jìn)行了講解。重點(diǎn)向家長(zhǎng)講解了手機(jī)管理和睡眠管理的緊張性。

運(yùn)動(dòng)期間，先生們廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)于黌舍、教師工作的意見和建議，并完成了家訪記錄表。

此次大家訪運(yùn)動(dòng)取得了優(yōu)秀結(jié)果，通過家訪運(yùn)動(dòng)，拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子們也感受到了黌舍和先生對(duì)他們的關(guān)愛，讓家長(zhǎng)感受到了黌舍的溫暖，從而有用地實(shí)現(xiàn)了家校合作，使溝通不流于情勢(shì)，更看重內(nèi)容。

編輯：何丹

審核：劉英 黎桂林

【責(zé)任編輯：何擁平】2022年4月18日