(通信員劉軍杰， 陳登洲)2021年5月8日，今天是邵陽縣教師校本研修團(tuán)隊赴寧鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的第二天，本次的培訓(xùn)點(diǎn)是在寧鄉(xiāng)市金海小學(xué)。
在縣校向?qū)У膸ьI(lǐng)下，我們參觀了金海小學(xué)的校園文化和凝聽了黌舍的教研運(yùn)動，并進(jìn)行考察交流。
期間給我們留下印象最深刻n當(dāng)屬該校良好教師文漾波先生執(zhí)教的《宇宙的另一邊》這一堂公開課。
本堂課從教師的倒放視頻的巧妙引入，到課文語句的精讀，再到教師與門生互讀感受疑問號的語氣，再伴隨著精美的音樂一路想象畫面，再出示詩句和配圖詳細(xì)感受畫面，接著再指導(dǎo)門生仿句創(chuàng)新，再到課文故事的連續(xù)，采用故事接龍的體例指導(dǎo)小組今后想象情節(jié)，孩子們的表達(dá)欲和想象力已經(jīng)滾滾不絕文思涌泉了，最后下課時間到了孩子們都意猶未盡，很天然就把這種思緒連續(xù)到課后的習(xí)作上去用筆墨來表達(dá)了。
這種潤物細(xì)無聲的體例，讓孩子們本身在課堂運(yùn)動中通過探究理解了課文，也激發(fā)了孩子們的表達(dá)欲，很天然的就把課文內(nèi)容學(xué)完又延長到了課外的寫作，使門生在快樂中愛上語文，喜好作文。如許的教學(xué)體例可以很好的讓每堂語文課都能在理解課本內(nèi)容之后再延長為下一節(jié)的作文課，屬實令人驚嘆!整堂課以門生為主體，教師發(fā)揮了很好指導(dǎo)作用，真正把課堂歸還于門生，激發(fā)門生的想象力，充分的培養(yǎng)了門生的表達(dá)能力!
真是令人贊美!嘆為觀止!
今靈活是不虛此行，收獲頗多!
【責(zé)任編輯：:擁平】