——寫在2024屆學(xué)生畢業(yè)之際

  老師們，家長們，孩子們：

  大家下午好！

  校園里的梔子花開了，又謝了，每到這個時候，我就知道又有一屆學(xué)生即將畢業(yè)，奔向美好未來。今天很巧，剛好是高考的第一天。再過六年，在座的孩子們也將迎來自己的高考，不知道那一天，你們是否還會想起今天這個下午？

  這段時間，每次路過六年級的教室時，我總會看到大家努力的身影，復(fù)習(xí)的時光忙碌而充實，孩子們，為你們的努力點贊！也為這段時間付出辛勤努力的六年級任課教師們點贊！孩子們，請把掌聲送給老師和自己。

  孩子們都讀過安徒生的童話《丑小鴨》吧？你們知道安徒生寫《丑小鴨》的靈感來自哪里嗎？或者說，“丑小鴨”這個角色有什么原型嗎？其實，丑小鴨的原型就是安徒生自己。

  根據(jù)最新的研究和考證，安徒生可能患有閱讀障礙癥。這是一種病，患病的人天生閱讀文字、書寫文字存在障礙。這也意味著，閱讀也好，書寫也好，他都要比別人付出更多的努力。

  閱讀、寫作本來是安徒生的短板，可他偏偏戰(zhàn)勝了自己的短板，就如童話里的丑小鴨一樣，他成為了“白天鵝”，正如你們所知道的，安徒生成為了世界聞名的兒童文學(xué)大師，他的文字被翻譯成了140多種文字，全世界人民都很喜歡他的文字，他的童話激勵了很多人，感動了很多人，滋養(yǎng)了很多人！

  孩子們，安徒生的故事告訴我們，人有短板不可怕，可怕的是面對短板、面對困難時的意志消沉，只要努力，人人都可以成為白天鵝！

  孩子們，再過21天，你們即將迎來六年級畢業(yè)考試。小學(xué)畢業(yè)考試與六年之后的高考比起來，算不得什么。考得好也罷，考得差也罷，你們都將進入初中學(xué)習(xí)。而且，分?jǐn)?shù)并不代表一切，回想我的學(xué)習(xí)生涯，有好多當(dāng)年比我分?jǐn)?shù)低的老同學(xué)比我更成功，更幸福！

  可大家想過這個問題沒有？這畢竟是我們?nèi)松械谝粓鲋匾目荚?，就好比讀故事，一個好的開頭，一定會增加我們繼續(xù)讀下去的興趣。所有的考試，都不是為了向別人證明什么，而是對自己負(fù)責(zé)，給自己一個交代。我只希望孩子們做到一句話：不管我考了多少分，我都可以很自豪地告訴自己，我曾經(jīng)努力過！就像安徒生一樣，我戰(zhàn)勝了自己的短板，我把未來牢牢地握在自己手里！

  最后，我想再和孩子們說三句話：

  第一句話，愿你們繼續(xù)努力，祝你們考試順利，每個孩子都能以理想的成績，為六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯畫上一個圓滿的句號！

  第二句話，愿你們永不懈怠，祝你們未來的人生一路坦途，一路歌！

  第三句話，愿你們永葆童心，不管未來的成就如何，將來的世界如何變幻，你們都要記住：我曾經(jīng)是個孩子，我曾經(jīng)那么善良、那么純真、那么美好地看待過這個世界！

黨支部書記、校長：張克家

2024年6月7日